| |
Желаем вам приятного прочтения
|
 |
 |
 |
|
|
| |
Врачевание и психика
о индифферентен к окружающей среде, расставили точки над "и" в наших отношениях без лишних слов, с помощью языка жестов.
- Маш, - робко сказал Александр, отдышавшись, - может, мы попробуем начать все сначала? Может, ты выйдешь за меня замуж? Может, тебе понравится жить у меня? Что ты скажешь на это?
- А что я могу сказать, - прошептала я, не в силах оторвать взгляд от его лица, такого родного; все это время я начинала скучать по нему, только еще проснувшись, и делала перерыв, лишь закрыв глаза ночью; а в общем, и ночью я не переставала по нему скучать, потому что он мне снился. И во сне мы с ним не выясняли отношений, и не демонстрировали показное безразличие, а нежно любили друг друга. - Что я могу сказать, кроме того, что ты - мой единственный, что я жить без тебя не могу, что...
Договорить он мне не дал, закрыв рот поцелуем.
Но вот кваканье, плюханье и гркжанье несчастных героев "Плейстешена", гробящих друг друга всеми известными, а также доселе неведомыми способами, сменилось тоскливыми завываниями Курта Кобейна - это означало, что игра закончена, и сейчас на кухню явится ребенок с вопросом, чего ему поесть.
Отстранившись от Сашки, я для порядка спросила, когда он собирается на мне жениться.
Сашка робко ответствовал, что хотел бы сделать это тридцать первого декабря. Я хмыкнула:
- "Уточни, какого года?"
- Не надо делать из меня монстра, - обиделся Сашка.
- Учти, если ты опять собираешься задвинуть эту тему лет на пять, я не пойму, - предупредила я со смехом.
- На четыре, - серьезно ответил Стеценко, и мы оба прыснули.
А как только наладилась моя личная жизнь, мною овладел страстный воспитательский зуд.
- Гоша! - крикнула я, поскольку ребенок подозрительно задержался с вопросом об ужине.
Послышалось шарканье тапочек - это мое юное чадо, еле волоча ноги, прибрело на кухню.
- Почему ты шаркаешь? - строго спросила я.
- Началось, - невнятно пробормотал Гоша, глядя в сторону.
- Что ты бубнишь? - продолжала я. - Говори четко.
- А я ничего не говорю, - так же невнятно отвечал ребенок.
- Ты уроки сделал?
- Почти, - был дан ответ.
- Что значит "почти"?
- Ну, в кровати почитаю историю.
- А что, только историю задали?
- Ну... Я утром прочитаю литературу, а математику сделаю на перемене.
- Гоша, - расстроилась я. - Ну как ты не понимаешь, что уроки надо делать не ночью и не на перемене, а на свежую голову?
- А зачем?
- Чтобы знания получать! Ты же в школу ходишь не только потому, что я тебя заставляю, а потому, что тебя там учат тому, что должен знать человек.
Ребенок бросил на меня взгляд, в котором явственно читалось, что в гробу бы он видел эту школу, если бы его не заставляли туда ходить, и что все, что должен знать человек, он вполн
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
|
|
|
